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国培感想

在与各位教师的研讨中,提出了如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学,尤其是课堂导入的问题。教师们认为多媒体可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。

2017年03月17日 14:52

2017年03月17日 15:32

重新组织教材结构网络,提高学生的数学素养和应用能力,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量。

2017年03月17日 15:38

好好学习

2017年03月17日 15:50

在与各位教师的研讨中,提出了如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学,尤其是课堂导入的问题。教师们认为多媒体可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。

2017年03月20日 20:30

提高教学效率,丰富学生的学习内容。

2017年03月20日 20:32

增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。

2017年03月20日 20:35

hao

2017年03月20日 20:35

大笑

2017年03月20日 21:46

点赞

2017年03月24日 09:30

课堂容量增大,课堂效率提高,真正实现了高效课堂理念。

2017年03月24日 09:33

交流学习

2017年03月24日 09:45

运用现代的教育信息技术,发挥多媒体的教学功能,用计算机模拟一些复杂的实验,有助于学生理解知识。但模拟实验无法全面体现实验的作用,不能以此取代真实的实验,俗话说“百闻不如一见,百见不如一干”,实验与静态模型,可以从视觉、听觉、触觉、味觉等多种感官对学生产生直接的刺激,以达到对物质及变化本质的深刻认识。并且在参与实验探究及演示静态模型的过程中,学生能够直接动手实践,感受操作体验,提高实验动手能力等,这是多媒体所替不了的。教育心理理论也认为,教学过程中只有充分利用和协调学生的多种感官才能取得最佳学习效果。为此运用多媒体教学要与一定的实验及静态模型等有机地结合起来

2017年03月31日 08:06

重新组织教材结构网络,提高学生的数学素养和应用能力,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量。

2017年11月22日 18:52

教师们认为多媒体可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教学效率,丰富学生的学习内容。

2017年11月22日 19:57

  利用教育信息技术,发挥多媒体的教学功能,有助于学生理解知识。但模拟实验无法全面体现实验的作用,不能以此取代真实的实验,俗话说“百闻不如一见,百见不如一干”,实验与静态模型,可以从视觉、听觉、触觉、味觉等多种感官对学生产生直接的刺激,以达到对物质及变化本质的深刻认识。并且在参与实验探究及演示静态模型的过程中,学生能够直接动手实践,感受操作体验,提高实验动手能力等,这是多媒体所替不了的。教育心理理论也认为,教学过程中只有充分利用和协调学生的多种感官才能取得最佳学习效果。为此运用多媒体教学要与一定的实验及静态模型等有机地结合起来

2017年11月28日 15:51

“学案导学”的基本教学方式是“问题”式导学,即将知识问题化、能力过程化。“创设问题”在学案导学中既是教师“导”的基本思想策略和方法的体现, 也是知识和能力的集中体现,所以问题的设计不仅要让学生明确学什么、怎样学,而且要使学生知道思考什么,从哪些方面思考。所以,问题设计的好坏决定了学案导学的质量。

2017年11月28日 15:55
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