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音乐是充满美的一门艺术学科

音乐是充满美的一门艺术学科,但因其具有抽象性、流动性的特点,不能单独具体化、概念化。所以它必须与有具体表演力的其他艺术相结合。因此在课堂教学中不能以“教”为中心,而是要促进空间及时间的灵活性,学生思维的活动性,组织形式的多样性来调和一个良好的课堂氛围。强调学生的自主学习,促进学生在动眼、动耳、动脑、动口、动手、动心中进行体验。

在《欧洲风情》中有一首歌曲《桑塔露琪亚》,我在教学中注重学生的情感体验,鼓励学生主动学习。在教学中我采用多媒体向学生介绍意大利风光、欧洲民族的艺术风格、威尼斯船歌音乐体裁。让学生有视觉上的体验,然后让学生在歌唱的进程中体验船歌的特点:三拍子,给人以摇晃的感觉,其情绪色彩的开朗、豪放、热情洋溢。

总而言之,兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征,他就会主动地、积极地、执著地去探索。赞可夫认为:“兴趣是开发智力的催化剂”,实践证明,学生对学习没有浓厚兴趣就会厌学。兴趣不到“着迷”的时候,就不会出现灵感,更别谈思维的创造性。所以在音乐教学的过程中,教师首先应该去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望,其次为激发学生的认知兴趣,有了浓厚的兴趣,学生精神才会丰富,思维才会灵活、多变、流畅。

2017年03月27日 16:56

音乐是充满美的一门艺术学科

2017年03月27日 16:56

激发学生的认知兴趣,有了浓厚的兴趣,学生精神才会丰富,思维才会灵活、多变、流畅。

2017年11月22日 08:55

音乐是充满美的一门艺术学科.激发学生的认知兴趣,有了浓厚的兴趣,学生精神才会丰富,思维才会灵活、多变、流畅。

2017年11月22日 18:51
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