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信息技术能力提升总结

   本次培训使我们各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上,而是将信息技术与生物学科有效整合。使我认识到作为一名中学生物教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。

  一、理念上的更新

  1、此次信息技术应用能力提升培训,虽然只有短短五天的时间,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。听了幽默风趣的傅老师的讲座,掌握了教育技术的基本概念,理解其意义和作用;知道了教学中教学模式与教学策略。听了赛课能手刘芳老师的讲座,掌握了教学设计的概念及一般过程;了解了研究性学习的概述和评价。听力向帮松校长的高效讲座,知道了教学过程的组织与实施,以及教学设计与教学评价的方法。在学习的过程中,联想我平时教学都只停流在基本应用上,没有理论作指导。然而通过此培训,为我今后的生物教学提供更好的理论支撑,能更好的指导教学,更有利于学生的发展,提高生物教学效率。同时,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。

  2、随着信息化快速发展,作为一名中青年教师,必须具备良好的信息素养。作为一名现代青年教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对教学资源进行有效的收集、加工、集成、整合、运用;这些素质的养成就要求我们教师不断地学习,是终生学习、不断完善自身,才能满足现代化教学的需要。

  二、专业知识方面

  通过聆听专家教授对“教育技术基础理论的解读”、“教学设计与教学评价”案例分析的学习,使我充认识到作为青年教师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,同时掌握了常用的教学模式和教学策略的应用,及如何进行教学评价。

  2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“教学资源的处理”、“Science word的应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如听班主任张青阳老师对“Science word综合应用”的解析和邹卫老师对“教学资源的收集与加工、集成与整合”深入仔细的讲解与演示操作,这对我们今后的教学如制作试卷、编写资料、课件制作,提供了很大的帮助。由此感慨,此次培训,不枉此行。

  与此同时,参加本次培训还有来自湘西治洲其他县市的骨干教师,在学习中,得到了其他老师的帮助;在合作交流的过程中,认识了很多优秀教师,学习他们的经验和长处,不断提升自己。同时利用QQ群,便于我们培训结束后的学习和交流,并实现资源共享。这次培训虽然短暂,但我受益匪浅,其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀中学生物教师。

2017年12月04日 11:27

信息技术应用于现代教育教学中,与学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势。但在信息技术的使用实践中,我们发现课堂上的使用并非多多益善,而要高效合理的将信息技术运用到教育教学中,需要教师本身有很好的信息技术基础,更要求在教学过程中要以学生为主体,在学生缺乏兴趣、困惑不解、无法感知、主动参与等过程中,合理使用信息技术是实现学生知识 建构的重要因素。

2017年12月04日 11:37

在学生缺乏兴趣、困惑不解、无法感知、主动参与等过程中,合理使用信息技术是实现学生知识 建构的重要因素。

2017年12月07日 10:13

微笑

2018年12月10日 21:06
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