谢热措
好孩子和坏孩子不能只用学习成绩来衡量，要综合各方面素质，对学生多方面多角度综合评价。
马福寿
品德是关键
马丽
思路清晰，语言流畅，安排合理，效果良好
马成祥
体育教师应在新课程理念的导引，在符合小学生身心发展和教材需要的前提下，巧妙的运用多媒体技术，来提高教学质量和教学效果。因此说，多媒体技术给体育课堂教学注入了新的生机和活力，提高学生的体育表现能力和审美能力，促使体育教学效果达到最优化，最终提高体育运动水平。